Kanjermethode werkt:
“Is deze school speciaal voor mij gemaakt, of zo!”
Ik ben twaalf jaar. Vroeger werd ik altijd gepest op mijn school. Ik wou altijd al naar een andere school. Toen gingen we eindelijk verhuizen. Ik was heel blij. Ik kwam op het Kompas. Ik voelde me al meteen thuis. Iedereen stond voor mij klaar. Ik dacht wow: Is deze school speciaal voor mij gemaakt, of zo. En dan hebben ze ook nog de kanjertraining. De kanjertraining vind ik super. Ik was altijd het gele petje en door de kanjertraining ben ik veranderd. Ik kreeg steeds meer zelfvertrouwen en ik ben nu een kanjer.
Een van de vele verhalen van kinderen die baat hebben gehad bij de kanjermethode. Alle Christelijke scholen in Meppel werken er mee (ook Dingstede en AOC Terra). Meester Kjelt van het Kompas legt uit dat het belangrijkste doel van de kanjertraining is, dat een kind positief over zichzelf en een ander leert denken. Als gevolg hiervan heeft het kind minder last van sociale stress en voelt zich veiliger in de groep. Ook op langere termijn is dit effect merkbaar. Het blijkt dat veel kinderen na het volgen van de Kanjertraining zich beter kunnen concentreren op school en betere leerresultaten behalen.
De verklaring hiervoor is eenvoudig: de Kanjertraining geeft kinderen handvatten in sociale
situaties en daardoor komt tijd en energie vrij. We confronteren kinderen tijdens de kanjertraining met de gevolgen van hun gedrag. Deze informatie krijgen ze bij voorkeur van hun klasgenoten en anders van de juf of meester. De kanjertraining leert de kinderen dat er vier manieren van reageren zijn. Die viermanieren maken we de kinderen duidelijk met behulp van vier petten (in de onderbouw gebruiken we hiervoor 4 knuffels)
Konijn (gele pet)
Te bang, vermijdend, faalangstig en stil.
Het konijn denkt slecht over zichzelf en goed over een ander.
Tijger (witte pet)
Zich zelf, gewoon, normaal, te vertrouwen, aanspreekbaar op
gedrag. De tijger denkt goed over zichzelf en de ander.
Aap (rode pet)
Grapjurk, uitslover, meeloper, aansteller, malloot.
De aap denkt niet goed over zichzelf, maar ook niet goed
over een ander.
Pestvogel (zwarte pet)
Uitdager, bazig, hork, pester. De pestvogel denkt goed over zichzelf, maar niet goed over
een ander.
Tijdens de Kanjertraining staan vijf afspraken centraal:
‐ We vertrouwen elkaar.
‐ We helpen elkaar.
‐ Niemand speelt de baas.
‐ Niemand lacht uit.
‐ Niemand doet zielig.
Meester Kjelt van groep 7 van het Kompas legt uit hoe ze de kinderen leert om te gaan met vervelend gedrag van andere leerlingen. Wanneer iemand iets van je afpakt , iets vervelends over je zegt kun je op verschillende manieren reageren:
1. Je doet bang, als een konijn. Jouw tegenstander vindt je dan een sukkel en gaat gewoon door.
2. Je doet grappig en raar, als een aap. Jouw tegenstander vindt je dan een rare en gaat gewoon door.
3. Je doet als een pestvogel. Je scheldt terug, je doet brutaal en ramt er op los. Want je pikt dit niet. Jouw tegenstander ramt net te hard of harder terug, Je doet het dan niet goed, je wordt beoordeeld als een sukkel, rare of een aso. De kans is groot dat de ruzie verergert.4. Je doet daarom als een tijger. Je wilt geen ruzie maken en ook geen sukkel zijn. Je doet daarom als volgt: Je let op je gevoel: ruziemaken is vervelend. Je denkt na wat je wel en niet wilt. Je vraagt of de pestvogel wil stoppen, want je vindt dit niet leuk. En je loopt weg. Als de pestvogel doorgaat, kom je bij mij. Ik zorg er dan voor dat de pestvogel gestraft wordt, aldus meester Kjelt.
Kanjermethode
